“我們的課堂寓教於樂，利用戶外條件設計教學內容，滿足政府設定的幼兒早期基礎教育的七大目標。”帶班老師愛麗絲·奧萊利告訴記者。
下雨天怎麼辦？答案是：在林間撐起一大塊遮雨布，孩子們照樣能玩能學。“事實上，他們更期盼雨天，”巴雷特說，“哪個小孩不喜歡踩水坑、玩泥巴、用小桶收集雨水呢？”
去年冬天，倫敦地區下了幾場大雪。孩子們在林間空地上玩雪橇、堆雪人，快樂無比。“我們唯一要做的就是讓家長給孩子多準備幾雙手套，保證小手不被凍傷。”巴雷特說。
回歸自然
巴雷特生在威爾士，在鄉村長大。3年前，為滿足大女兒每天都有大量戶外活動的渴望，她創辦了倫敦第一所真正意義上的森林幼兒園。“有人說，如今的孩子是被都市‘囚禁’的一代，享有的自由空間比我們這一輩人少很多。我不希望自己的孩子也如此。”
從此，倫敦郊外的林區裡開始出現背著裝有飲用水的背包、穿著艶麗保暖戶外服的“小小森林人”的背影。除了狂風、極寒等極端天氣，這些年齡2到5歲的幼童每天要在森林裡玩耍和學習至少6個小時。
創園初期，不少家長對孩子的安全存在顧慮。為此，園方規定，每個學區最多招收20個孩子；幼兒教師須熱愛戶外工作並接受專業培訓；師生配比高於其他幼兒園；戶外教師隨身攜帶對講機；定時清點人數。
園方最為強調的是培養兒童的安全意識，學會自我保護。老師把戶外安全常識編成簡單易懂的口訣，告誡孩子們不要觸碰色彩艶麗的毒毛毛蟲，更不要吃撿拾的東西等等。
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