有學校發現，憑信息競賽省級一等獎獲推薦保送的學生在高校測試時竟有一半不掌握相關知識，近1／3不敢參加測試；有憑借省級三好學生獲保送資格的學生，就讀後被人舉報其三好學生資格不是在他就讀的中學獲得的；還有高校對一些保送生跟蹤調查發現，這些學生在學科特長、創新能力、組織才能、社團活動等方面並未顯示過人之處。
嚴守公平底線，改革方能走好
採訪中，許多家長認為，高考改革是要鼓勵孩子全面發展，提高綜合素質，打破“一考定終身”，實現不拘一格降人才。不斷進行改革探索無疑十分必要。但無論怎樣改革，都必須守住公平公正的底線。
一名網友說：“規則越簡單，越容易透明；規則越是眼花繚亂，越容易藏污納垢。”有家長甚至提出：“你說咱們還能回到純‘裸考’的時代不？”這些說法都折射出人們對高考改革的“公平焦慮”。
高考，對一個學生、一個家庭乃至整個國家都至關重要，眾多家長的焦慮和質疑，是在高考改革進程中亟須面對和解決的問題。
教育界人士建議，首先，鑒於可預見的巨大改變，在改革的同時，理應將人們的關切納入其中；其次，應該按照“三年早知道”的原則，做好頂層設計，考慮地方實際，穩步推進；第三，充分問計於民，激發、吸納民智才是明智之舉，尤其要善於從民眾的批評與質疑中獲得有價值的信息。
來源：半月談 |
