剛才林校長講到國民教育問題，我很贊同。我覺得澳門的教育跟內地來比，我們在上課當中重視批判性思維與創造性思維的教育。現代教育研究證明，任何“碎片化的知識”必須被理性梳理並建構起系統化的秩序，才能顯示出知識的力量。否則不但不能夠給人帶來任何的幫助，還會成為大腦沉重的負擔，使人成為沒有創新能力的“書呆子”。任何人要成為自己大腦的主人，都必須建構屬於自己的邏輯思維體系，在這個可操作的思維體系裡，他所有的觀點和知識都是不矛盾的，是一個邏輯自洽的體系。完成了這一步，就相當於在我們的大腦中建立了一個知識操作系統。我們就具有了運用知識的能力，成為有創造力的人才而不是無用的“書呆子”。
第二從法治的角度看，我覺得澳門優勢也是非常明顯的，表現立法、執法、司法、守法和法律監督等五個方面。澳門立法非常民主，注重公眾參與，也比較科學，澳門出台一個新的法律會預留足夠長的時間讓公眾參與討論，尊重專家和民眾的意見，體現科學和民主的精神。執法方面，依法行政在澳門相對比較好，當然澳門公務員的工作效率還是要提高的。澳門司法制度對大灣區的法治能起模範作用。守法方面，守法可以與違法犯罪做個對比，如果守法的成本很高，違法犯罪的成本很低，這個社會是有問題。嚴格規則主義對守法是特別重要的，其實我們生活不需要太多忽悠的精神，衹需要“正常人應有的自由精神、正常社會應有的契約精神、正常國家應有的法治精神”就可以了！我認為，澳門這種法治社會要繼續保持下來。
最後來講講環保問題。1992年，我來澳門探親3個月，當時澳門的報紙上寫道，澳門是亞洲僅次於新加坡生態環境第二好的地區，但現在這種言論已經看不到了，之前澳門環保的自信沒有了！因為澳門目前的環境破壞、污染也是比較明顯和嚴重的。剛才陳教授講到科技問題，我覺得科技和環保關係十分密切，環保離開科技是不行的。澳門其實可以考慮建設“無廢城市”的問題，“無廢城市”西方發達國家早已實行，內地現在也在試行，澳門要迎頭趕上。還有垃圾分類，其實很多廢物都是放錯地方的資源，可以進行循環再利用，作為城市富礦繼續開發使用。澳門環境保護如果沒有跟上時代發展的腳步，整個社會的可持續發展也就有障礙。澳門有得天獨厚的地理優勢，前面是浩瀚的南海，背後是生態環境良好的珠海，所以澳門環境容量還是比較大的，也正因為如此，澳門特區政府對環保不夠重視，一直到2009年6月才成立環保局，而且環保局迄今也沒有多大作為。為了澳門能在粵港澳大灣區建設中發揮重要的作用，必須重視和加強環境保護工作。我就簡單講這三點，謝謝各位領導和專家！ |
