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| 圖：一九三七年，日軍佔領南京後進行大規模屠殺，將近三十萬中國平民被殺害，逾兩萬中國婦女遭日軍強姦／大公報 |
中評社香港5月16日電／據大公報報道，香港中學文憑試14日開考的歷史科其中一條必答題，問及考生是否同意“1900－45年間，日本為中國帶來的利多於弊”的說法，被社會各方強烈質疑。教育局局長楊潤雄昨日舉行記者會，稱對事件深感遺憾，指出該試題的設計、資料選取、資料和題目之間的配合均不理想，考生引用資料答題時極可能達至偏頗結論，偏離全面客觀的歷史事實。他即日公布多項處理措施，包括要求考評局取消有關試題，並會審視考評局的現行機制，以長遠確保考試和試題的質素。＼大公報記者 陳慧琳
楊潤雄昨召開記者會，他稱前日（14日）考核的歷史科，卷一其中一條必答題的兩份資料均偏向一方，顯示日本在20世紀初對中國的援助，資料具引導性，考生被要求引用相關資料評論是否同意利多於弊時，極可能會達至偏頗的結論，不能反映學生應有的知識表現，更會嚴重傷害國民感情，對此深感遺憾。楊稱，該題目無論在資料選取或問題設計上，均不配合歷史課程的宗旨，因題目沒有討論空間，日本於上世紀初發動侵華戰爭，導致數以千萬計的同胞喪生，“答案只有弊，不會有利”，故不適合作為公開試試題。
楊潤雄強調，教育局有責任頒布和貫徹執行課程和評估指引，而當這一過程中出現問題，教育局也有責任維護教育的專業，基於保障學生和公眾利益而採取相應的行動予以矯正。
審視考評局機制 保試題質素
因此，為了維護文憑試的專業性、公平性、公正性和可行性。教育局將就事件採取三項措施：第一，教育局將於18日派出一隊熟悉課程的素質監管同事，向考評局了解文憑試出題和審批試題的機制，以及本次歷史科考試的準備過程是否嚴謹跟從機制進行；第二，教育局將要求考評局取消該試題，並作適當調整以確保所有考生得到公平的對待；第三，雖然考評局被賦權策劃和舉辦文憑試，但鑒於此次事件引起社會非常大的關注，教育局會檢討現行機制，以充分體現教育局在文憑試中的監管角色，長遠確保考試和試題的素質。他亦回應稱有關做法並非施壓，社會上有人擔心評卷員會不公平地評核有關答題，故取消有關試題是負責任的做法，如有考生不滿取消有關試題，有既定機制可以投訴。
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