中評社香港5月29日電／據大公報報道，為了讓孩子可以接受全面中國歷史教育和愛國主義教育，香港家長林先生讓兒子轉學到廣州讀書。“內地的師資素質、文化氛圍和教育質量，會比香港更讓我放心。”不少來自粵港澳大灣區的全國人大代表和政協委員，都認為青年必須加強了解國家的歷史和國情，認識自己的國民身份，在投入國家建設的同時尋找自己的發展機遇。有全國政協委員建議，要構建大灣區基礎教育銜接協同的大體系。也有代表說：“粵港澳大灣區對香港學生而言，就是認識祖國國情最好的窗口。”＼大公報記者 盧靜怡報道
“孩子的成長，家國情懷是必不可少的。”來自粵港澳大灣區的全國人大代表、廣東德愛教育集團有限公司董事長繆國樂告訴大公報：“如果沒有對歷史的認識和尊重，就會弄不清楚現狀，容易陷入迷惘，繼而誤入歧途。”繆國樂認為，國家的未來寄讬在青少年身上，大灣區要打造人才高地，離不開對人的正確價值觀的培養。“粵港澳大灣區對香港學生而言，就是認識祖國國情最好的窗口。”
內地就讀港生增多
繆國樂是廣東一所民營教育集團的董事長，他對教育問題有深切體會。受香港暴亂事件影響，集團去年以來陸續多了主動到內地學校就讀的香港學生。“現在香港學生數量約佔我們學校的5%。”繆國樂說。
“孩子並非天生對歷史冷感，最主要看校園環境是否提供這樣一種平等的學習氛圍。”繆國樂留意到學校裡的香港學生，對國家歷史課程內容接受程度很高。部分香港學生到學校一段時間後，會對過去所接觸的東西有所反思。
逐步實現學制銜接
“這次兩會期間，我們提出了很多建議，最重要的就是要加強中國國情和歷史的教育。”港區全國人大代表、香港民建聯副主席陳勇告訴記者。陳勇認為，只有讓年輕人了解歷史，才能對整個國家有更加客觀的認識。“要改變年輕一代，最重要的就是通過教育。” |
