中評社北京10月24日電／網評：“博物館進校園”是送給孩子們的歷史文化大禮
來源：東方網 作者：徐建輝
日前，教育部、國家文物局聯合印發《關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》（以下簡稱《意見》），對中小學利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見，進一步健全博物館與中小學校合作機制，促進博物館資源融入教育體系，提升中小學生利用博物館學習效果。（10月19日中國新聞網）
讀史明志，學習歷史文化知識，觸摸光輝燦爛的中華文明，不但能夠提升學生的歷史人文素養，開拓他們的眼界，還能讓孩子們更加深入的了解自己的國家和民族，增加對祖國的熱愛，增強對民族文化的自豪感，並進一步堅定奮發圖強的信念和決心。
可見歷史教育和人文熏陶也要從娃娃抓起。而各類博物館裡豐富的館藏文物，就是活的歷史、文明的結晶，是孩子們學習中華歷史、感知華夏文明、傳承文化自信的最好載體。
“讓收藏在博物館裡的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍裡的文字都活起來，豐富全社會歷史文化滋養。”對於正在求知成長階段的廣大中小學生，也需要博物館裡的歷史文化知識的涓涓滋養，因此推動博物館進校園是一件非常有意義的事情。
所謂厚積薄發，不管學生們今後學什麼科，或是走上哪條人生道路，從事何種工作，多學點歷史，多積澱一點歷史文化素養，哪怕是多長一點這方面的見識，也都是沒壞處的，並且也許不知什麼時候就能用得上、用得好。
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