中評社北京4月1日電／據大公報報道，新高中通識科改名揭盅，課程發展議會宣布，學科將改名為“公民與社會發展科”。今年2月，教育局曾公布該科目的優化方案，除了列出六個備選名稱，還將原先的六個單元縮減為三大主題、維持必修必考等。議會昨日表示，期望教育局讓優化方案於2021／22學年在中四級開始推行，會議上亦通過在2021／22學年中四開始停止開設組合科學和綜合科學科的方案。
教育界普遍表示支持。有專家認為，“公民與社會發展科”一名貼切地概括了課程內容，而停止開設一些科目能騰出更多學時，但要注意如何運用多出的學時。
教育局於今年2月2日向中學發出通函，公布高中中文、數學、英文、通識四個核心科目的改動方案，並徵詢學界意見。改動方案以問卷調查形式呈現，收集學界對改善方案意見。是次優化中，除了上文提到的通識科，中文科和英文科主要是精簡／整合必修和選修部分，及減少公開評核試卷數目或優化試卷設計。數學科不涉及課程和考評的改動，但學校可讓部分學生只修讀數學科必修部分的“基礎課題”及部分“非基礎課題”；並把延伸部分的課堂納入於常規時間表內。若所有方案最終獲接納，屆時可釋放約100至250小時課時。
下學年停開組合和綜合科學
課程發展議會與香港考試及評核局昨日經詳細審議高中四個核心科目，並通過相關方案向教育局提出建議。議會期望教育局盡快接納建議，讓優化方案於2021／22學年在中四級開始推行，並於2024年文憑試生效，現時正修讀高中課程的學生會沿用現有課程。教育局表示，歡迎課程發展議會的建議，會盡快公布詳情。
此外，議會與考評局公開考試委員會昨日在聯席會議上，通過由2021／22學年中四級開始停止開設組合科學和綜合科學科，以騰出空間，讓學校可同步優化其課程；學生亦可按意願選擇修讀與STEM相關的選修科目或應用學習課程。
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