中評社北京3月25日電／網評：科技期刊新評價體系將撬動什麼
來源：光明日報 作者：葉繼元（南京大學特聘教授、教育部社會科學委員會委員）
隨著又一年畢業答辯等工作的啟動，“T刊”也再獲關注。據媒體報道，已有南京林業大學等多家高校開始在研究生推免、博士學位申請中使用T級分區作為科研成果的評定指標參考。換句話說，在“T刊”國產期刊上發文，與發SCI（科學引文索引）論文一樣能答辯和畢業了。
何為“T刊”？簡單來說，它是一種科技期刊分級方式。2019年，中國科協等聯合印發《關於深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，明確提出支持各學會形成本領域期刊分級新規則。截至目前，共有50家全國一級學會參與試點工作，已有29家學會正式發布了首版T級分區，包括數學、計算、自動化、核領域、信息通訊等多個領域。每個學科領域的入選期刊一般被分為三級：T1、T2和T3。T1類表示已經接近或具備國際頂級水平的期刊，T2類指國際上知名和非常重要的較高水平權威期刊，T3類指為學術界所認可的國內外優質期刊。每一級裡中外文期刊均有。
科研成果評價是整個評價體系的核心，而學術期刊評價又是成果評價的核心。因為學術期刊具有將學者、最新研究成果及其評價融為一體的獨特功能，因此“T刊”的醞釀與出台，背後是重構整個評價體系的“一盤大棋”。那麼，“T刊”能否擔此大任？
從評價目的來看，不同於“核心期刊”等建立引文數據庫的評價目的，“T刊”意在評出高質量期刊，推動同等級中外期刊在科技評價中等效使用，吸引更多高水平論文在國內優秀科技期刊發表，推動我國科技期刊高質量可持續發展。儘管“核心期刊”“來源期刊”與“高質量期刊”存在正相關，但畢竟不能直接等同。“高質量期刊”這個評價目的，也決定了“T刊”的評價主體和主導力量為同行專家。以定性／同行評議法為主、定量法為輔的評價方法，也與核心期刊等正相反。從評價標準來看，“T刊”評價釋放出注重期刊內容質量、實際貢獻和效用價值的明確導向。 |
