眼看著班上大多數同學工作都有了著落，王靈亮不知道該怎麼辦好。這時，學校負責就業工作的老師找到她，根據她的情況，專門進行一對一的就業幫扶。從求職心理輔導到簡歷制作，以及模擬面試，都有老師一對一進行指導。為了緩解王靈亮的緊張情緒，學校老師還陪同她一起去參加企業的面試。兩輪面試下來，企業對王靈亮的表現很滿意，決定聘用她，王靈亮終於找到了心儀的工作。在接下來的一年內，學校還會對一些需要特別關照的畢業生群體進行不定期回訪，幫他們解決就業中出現的後續問題。
為緩解畢業生的就業壓力，教育部門和許多高校也出台了各種靈活舉措，為畢業生的去向提供多種選擇。第二學位擴招和靈活就讀政策就是其中之一。
熊翠菲是華東交通大學2018級國際貿易專業的學生，臨近畢業還沒有找到合適的工作，聽說今年學校有專門面向未就業應屆畢業生開展的第二學位招生。於是她想換個專業繼續深造。
從2020年開始，教育部特別為未就業畢業生出台了更為靈活的政策。畢業生在就讀第二學位期間還可以報考研究生，或者繼續找工作，如果考研成功或找到了滿意的工作，可以中途退學，依舊能以應屆畢業生的身份讀研或就業。
熊翠菲說：“考研成功或者考編成功了，可以跟學校協商，學費按照學多少交多少計算，剩下的返回去。”
華東交通大學招生就業處處長王彤說：“這個政策一方面是同學的一個深造機會，再一個可以保留他們應屆生的身份，學校提供相應的服務。”
這樣的靈活政策不僅緩解了一部分畢業生的就業壓力，也為社會培養了更多複合型人才。面對複雜就業形勢，社會各方都在努力，多措并舉，助力大學生走穩就業路。
吳愛華說：“經過前期教育部和相關部門共同努力，目前，2022屆的畢業生就業形勢趨於穩定。還需要持續攻堅克難，特別是要為現在離校還沒有就業的畢業生，能够盡可能幫助他們盡早就業，實現自己的職業目標。”
就業是民生之本，保就業就是保民生。促進大學生就業是一個系統工程，要注重穩就業政策的精准實施和精細化服務，確保實效。除了加強大學生就業指導，強化政府、高校、企業之間的就業服務平台建設，搭建企業和畢業生之間的中介服務橋梁，我們還可以利用互聯網技術來促進雲求職、雲招聘和雲服務，緩解供需兩端的信息不對稱問題，降低就業成本。其實，大學生在找單位，用人單位也在找合適的人才，把社會各方就業服務力量匯聚起來，一起來助力，穩就業促就業就能有更好的效果。 |
