然而，在這場校外培訓行業“大洗牌”的同時，有一小部分違規教培機構通過“改換馬甲”的方式“潛伏”下來，以“高端家政”“高級保姆”等方式，“改頭換面”地繼續違規從事教培業務，與監管部門玩起“貓捉老鼠”遊戲。
這些違規教培機構有的表面關門閉店，實則轉移到居民樓、酒店、咖啡廳等隱秘地點違規開展培訓；有的通過通信軟件開展線上違規培訓；有的則趁機漲價提供線下價格高昂的“一對一”地下違規培訓。
對此，《意見》有針對性地提出，抓住國家法定節假日、休息日及寒暑假期等重要時間節點，部署排查檢查和專項治理。對違規培訓多發的商務樓宇、居民小區等重點場所進行管控排查。聚焦機構和個人以“一對一”“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”以及各類冬夏令營等名義違規開展培訓、面向3歲至6歲學齡前兒童違規開展學科類培訓、違規開展普通高中階段學科類培訓、中小學在職教師有償補課等重點問題開展排查整治。根據違規培訓情況、投訴舉報情況建立違規排查重點機構和個人台賬，強化摸排跟蹤和巡查檢查，及時入賬出賬，做好動態管理。
同時，緊盯托管服務、違規組織競賽、中高考志願填報咨詢等相關機構，加大招生入學等重要節點的提醒提示和檢查巡查。禁止家政服務企業將校外培訓納入家庭服務，嚴禁任何形式的“住家家教”推介行為。
完善執法聯動機制 協同辦案閉環管理
《意見》對於治理違規校外培訓取證難的問題也提出瞭解決途徑，即加強聯合取證查處，做好違規培訓證據的收集與固定。各級教育行政部門要會同相關執法部門完善隱形變異的執法聯動機制，及時會商案件查處工作，形成協同辦案、閉環管理機制。 |
