中評社北京10月10日電／今年剛剛入學的李振奧，在幾百名同齡校友中格外顯眼，他屬於典型的“小胖墩”。看著兒子的體型，父親李建全很是苦惱，“就想讓他多鍛煉鍛煉，我覺得他今天玩得很開心，希望學校以後多組織類似的活動。”李振奧是個羞澀的孩子，但從他洋溢著笑容的臉上可以看出，他特別喜歡這次人人都有機會參與的“全員運動會”。
國慶節前，北京石油學院第二附屬小學，在“全國學校體育聯盟”的指導下，舉行了首屆“全員運動會”。所謂“全員運動會”，顧名思義，就是學校裡的每個班級的每個同學，都要參與其中。記者在活動現場看到，所有的班級按照年級劃分，被分為紅藍兩隊，進行投球高手、50米賽跑、親子抓尾巴、搶凳子和跳皮筋等21項比賽。
“‘全員運動會’的最大特點，就是全員參與，一改之前學校運動會少數人跑，多數人看的狀態，且項目設置多樣化，有跑、跳、投、支撐，甚至還有搬運。”北京師範大學體育與健康學院院長毛振明在接受採訪時說，“‘全員運動會’打破了年級的界限，在年級之間增加了互動，家長、老師、甚至校長，都要參與進來，從而讓體育成為校園生活的一個有機組成部分。”
“你們可以看到孩子參加運動會時表現出的熱情，很多班級都是很早就開始練習。家長也是如此，因為每個班能參與的家長名額有限，那些沒機會參與的家長，都很羨慕被選上的家長。學生、家長和老師都參與進來，就能形成很好的體育氛圍。”石油二附小校長劉芳說。
正如劉芳所言，在比賽過程中，參與“全員運動會”的孩子，都在不自覺的為同伴加油鼓勁。看到同伴在參加諸如排舞這種互動性較強的比賽，場下的同學，也會不自覺地跟著一起跳。而家長們既要參加比賽，還要幫助老師組織和維護秩序，跑前跑後雖然很辛苦，但看到孩子們能夠從中體會到體育的樂趣，他們還是備感欣慰。
“‘全員運動會’只是我們推進體育教育改革中的一個項目。”毛振明告訴記者，“我們正在推行把體育場地‘竪’起來，利用廢舊輪胎和繩索設計一些趣味體育項目，再加上攀岩。我們希望在以後的課間活動時間，墻上全是孩子。”
當然，憑借“全員運動會”以及“學校體育園地”等項目，雖然能對增強學生體質起到一定的促進作用，但要想從根本上改變日漸下降的中國青少年體質現狀，僅僅依靠這些恐怕並不現實。 |
