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| 全國台研會副會長汪毅夫（中評社 張爽攝） |
4、乘媒體合作和融合之勢，在台灣做“人未到”的“講古仙”（講故事的先生），講台灣史的故事。1988年兩岸媒體熱炒“陳孔立教授文到人未到”的故事告訴我們，媒體炒作、媒體合作的效應是無遠弗屆的。在今天，大陸學者可以乘兩岸媒體合作和傳統媒體、新媒體融合發展之勢，在大陸講台灣史的故事給台灣受眾聽。舉我個人的實踐為例，我曾到台灣成功大學、銘傳大學、中山大學等10餘所高校，演講台灣史的故事如《謝雪紅的故事》《戰後台灣政治史研究》等。現在，我已告老退休，不能經常到台灣了。從2017年10月禦任、2018年8月退休以來，我在中國評論新聞網上發表300多篇學術段子和學術短論，人在大陸卻也在台灣有了一些受眾。我講的主要是兩岸在歷史、文化、社會等方面的聯結點，是台灣史的故事。顯然，這是新時代把握台灣史話語權的一種實現方式。
臨末，我建議兩岸學者“起而行”，開展如下台灣史課題的合作：
1.連橫《台灣通史》的後續工程，包括修訂本和白話本；
2.陳孔立《台灣歷史綱要》的改編工作，包括改編為教科書、改編為通俗故事、改編為系列的小冊子；
3.召開“唯物史觀與台灣史研究學術研討會”。
感謝各位耐心聽完我的發言，謝謝大家！
（作者汪毅夫系廈門大學台灣研究院講座教授、全國台灣研究會副會長） |
