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| 佛光大學校長楊朝祥（中評社圖片） |
高雄第一科技大學校長陳振遠表示，高雄第一科大是台灣第一所定位為創業型的大學，其實聯合國教科文組織早在1998年就提出大學應讓學生獲得創業技能與創業家的精神。雖然不是每一位學生都要當創業家，但是創業的艱苦過程與奮鬥精神應該要了解，所以創業的熱忱、投入、分享非常值得學習。除此之外，學校還應培養學生具備基本的五項能力。第一是創造力，學生需要有創造思維；第二是實用力，所學的知識要務實致用；第三是就業力，在校期間必須要完成實習之後才能畢業，提高學生就業競爭力；第四是創業力，對於有創業想法的學生要給予全力支持；第五是移動力，讓學生能夠走出去，有到世界各國交流學習的機會。
環球科技大學校長陳益興表示，世界非常寬廣，讓所有學生都能找到適合自己的落腳處，讓生命茁壯發光，這是環球科大辦學的使命。環球科大非常重視國際化，目前已經有389名國際學生，排全台灣第二位。同時也非常重視與業界的結合，很多課程直接從業界請老師，也有一些特別有特色的學科，比如刀工、美容造型設計等。從課程規劃、實施到就業率，學校都提供一條龍服務，為學生提供良好的發展環境和空間。
台灣海洋大學校長張清風表示，海洋占全球面積的70%，尤其在目前陸地資源越來越匱乏，海洋更顯重要，海洋產業最具國際化、最具創意、最具可能。台灣海洋大學是全台灣在海洋相關領域的最高學府，也是海洋領域相關係所最為完整的大學。學校對老師、學生以及學校整體的要求，很重要就是學以致用，在教學過程中非常重視學生的實習，讓學生一定走入社會，能知道未來的職場在哪裡。而就整體台灣教育體系來講，很大的優勢就在於低成本、高品質，尤其是對於人格、品格的教育非常重視，因此台灣是學子求學的理想之地。
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