另一項市民可配合的就是接種疫苗。最終我們防控疫情最不想看見就是出現很多重症，從而令香港的公共醫療系統承受極大壓力。在第五波疫情中，我們的公營醫療系統承受過不可承受的壓力，所以在急症室出現大量新冠病人甚至其他病人滯留的情況。因此，此需要市民一同將回復正常生活下可能出現的傳播風險減至最低。再次呼籲未接種疫苗的市民盡快接種，按時接種第二劑、第三劑，甚至年紀較大的人士，正如我本人這星期會前往接種第四劑，為香港築起防止疫情強烈反彈的基礎。
教育局局長：就復課的安排，上星期我們聯絡過一些校長團體及議會，大家一同商討。普遍來說，行政長官亦已提及，過去兩年在不同時候也曾經停課、半日授課或分階段復課，所以在學界而言，校長完全理解亦能配合復課的安排，他們亦普遍表達了希望可以盡快恢復面授課堂，這純粹是從學生學習或個人成長的整體利益去考慮。當然大家亦同樣知道要做好很多防疫抗疫措施，（包括）以往在學校須佩戴口罩、洗手、量度體溫，以及如何在課堂內盡量照顧到衞生安全等，這些學校已有經驗去做，也有信心可以做得好。我們有見及他們在過去一段時間也能掌握得到，所以今次就如何決定分多少個階段（復課），以及如何劃分不同階段，我們交給學校處理。有些學校有信心可以立即全校恢復面授課堂，我們也容許他們這樣做；有些希望分兩階段進行，亦可以分為兩階段進行。所以，我相信這些措施得到他們的歡迎。
當然我們也曾向他們提及，如每天要進行快速測試，他們也提出一些實際問題，剛才我們亦曾提到，如何照顧一些家境可能比較有需要的學生。我們會向有需要的學生提供快速檢測包，至於日常運作如何向衞生署報告，我們正在製作一些仔細的表格，方便學校報告。雖然我們提及（全校教職員及學生）受感染或陽性個案達5%或以上（會研究是否有需要停課），但我們所提交的資料，衞生署會詳細去看，例如看到（個案）過分集中在某一級別或者某一班的時候，他們會作出評估。稍後有請衞生署署長作詳細講解。
最後你提到，課外活動會否是一個（接種疫苗的）誘因，我認為可從兩個方面看。學生的成長除了課堂上課外，其實我們希望他們可以有多一些活動。我們常常提到，最近亦有報告指出，學生自覺體能比上學時差了，所以課外活動，無論是球類活動或是一些個人成長的活動，其實都是重要的。但是我們要平衡抗疫的工作和學生的成長，所以我們沒有辦法安排沒有接種疫苗的學生進行這些活動。已接種疫苗的學生，他們相對上較安全，我們盡量幫他們安排。當然有一些沒有接種疫苗的學生，他們都想參加活動，這就會成為誘因。但是我們兩方面的學生都會照顧，不會純粹只為提供誘因。接下來有請衞生署署長。 |
