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| 香港科技大學創業中心主管、大灣區紅鳥企業家聯盟創會會長蕭觀明（中評社 段曉魯攝） |
中評社香港9月26日電（記者 陸文煜）中評智庫基金會、中國評論通訊社聯合（香港）大灣區教育融合發展智庫，8月7日下午在中評社香港總部會議室召開“香港人才問題的特點與對策建議”思想者論壇。香港科技大學創業中心主管、大灣區紅鳥企業家聯盟創會會長蕭觀明表示，粵港澳大灣區具有國際化、高增值化、創新化以及樞紐化或中心化四大特色，應發揮粵港澳大灣區170多所高校的教育資源優勢，從專業化、數據化、一體化、跨文化四方面培養年輕人，協同促進創新型人才的培養。目前粵港澳大灣區內高校發展合力尚未形成，可以通過復合聯動式合作，建立聯結中外的“一帶一路”新支點。同時，香港政府亟需思考如何把人才盡可能留在香港，做好就業服務。
蕭觀明認為，《粵港澳大灣區發展規劃綱要》對香港有以下定位：香港要鞏固和提升國際金融、航運、貿易中心和國際航空樞紐地位；強化全球離岸人民幣業務樞紐地位、國際資產管理中心及風險管理中心功能；推動金融、商貿、物流、專業服務等向高端高增值方向發展；大力發展創新及科技事業；培育新興產業以及建設亞太區國際法律及爭議解決服務中心，打造更具競爭力的國際大都會。同時，粵港澳大灣區特色有四大方面：一是國際化，與世界各國自由地溝通及接軌，推動文化溝通、行政鏈接；二是高增值化，產品或服務滿足顧客不斷提升的期望；三是創新化，產品和服務從無到有，從持續改善現有流程，為各持分者創造更滿意的體驗；四是樞紐或中心化，成為重要中心關鍵、相關服務與商機的不二之選。蕭觀明指，為此，需要從專業化、數據化、一體化、跨文化四方面來培養新時代年輕人。建設人才高地，先要完善高等教育政策支持體系，培育大灣區合作創新文化；第二要開發高校合作發展平台渠道，推動大灣區多元穩定發展；第三要加強高校雙向對外交流合作，促進大灣區國際競爭優勢。
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