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| 香港教育大學副校長莫家豪表示，面對中國大陸人才的壓力，香港政府在高等教育投入大量經費來提升人才的量與質。（成功大學提供） |
中評社台南10月5日電（記者 趙家麟）兩岸三地開放交流，人才競爭成了高等教育挑戰。香港教育學院副校長莫家豪今天在成功大學演講表示，面對中國大陸人才壓力，香港政府在高等教育投入大量經費，藉以提升人才的量與質。
成功大學舉行“大學自主治理─國際諮詢委員會議及座談”，針對大學自主治理研究等問題進行廣泛討論，今天安排校園座談會，邀請全球知名的高等教育領域學者、香港教育大學副校長莫家豪，以“擁抱全球夢想及打造世界級院校：香港高等教育治理改革”為題，分享香港高等教育治理改革的作法。
莫家豪表示，香港政府與學術機構為了追求世界級的地位，除了討論提升大學的教學與研究外，特別重視高等教育在招收國際人才與國際化課程的政策方向。
莫家豪指出，香港政府非常重視人才培訓，面對中國大陸人才的壓力，如何提升人才的量與質，更是刻不容緩的課題。因此，香港政府對高等教育已投入大量的經費。
根據英國泰晤士時報2009世界大學排名，香港區內位列全球200強的大學就包括了香港大學（24）、香港科技大學（35）、香港中文大學（46）、香港城市大學（124）、香港理工大學（195）等校。
莫家豪分析，香港區內大學最主要的優勢在於由學者治校。大學裡的人才調配、編制等都由學校自主治理，政府的角色只給予學校宏觀的政策，但不干涉課程的規劃。
莫家豪進一步指出，香港高等教育的特色，一是治而不管（Governance without Government），相信專家學者能治校；二是管而不治（Governance rather than Management），主要根據香港發展的需要，希望各校研究不重疊；三是非常相信國際機構的評比，非常重視質素的控制，並以學者治校為目標。
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