三、 現時不少關於青少年交流及推廣國情的活動，鮮有由校內和校外不同團體共同推動，認為不同單位（如：公民教育委員會、教育局、學校甚至是各地區社團）應加強合作，例如統一資助辦法、聯合支援這類型推廣活動、鼓勵地方團體與學校合辦活動，走入校園舉行重素質的交流團和《基本法》推廣活動，讓活動不再以“校門”為界限，好讓學校與社區結合，提供更全面的國情教育推廣活動。
四、 越來越多的本土學生入讀國際學校已是不爭的趨勢，而且當中不少是“尖子第二代”，可以預視這群學生未來將在社會扮演十分重要的角色。但我們對這群學生的工作可以說是完全空白。現有關國情教育，包括針對“一國兩制”、《基本法》等推廣，鮮有在國際學校內舉辦，這正突顯現時國情教育的涵蓋面的不足之處，我們有必要在國際學校內把這方面的工作進一步推展。
五、 將《基本法》推廣融入市民生活。今年是《基本法》頒布25週年，據了解，特區政府亦已準備推行多輪推廣工作。加強各界，特別是青年人對《基本法》的認識。然而，若我們在推廣這些嚴肅的話題時，只單調地或說教式地討論條文內容、法律原則和權利義務等，相信不會令青年人產生興趣。本人建議當局可與香港的電視台聯合製作，以日常生活遇到的題材製成連續劇來推廣《基本法》，好讓這方面的訊息更容易“入屋”和“入腦”。 |
