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| 新疆哈密職業技術學院副院長劉志懷回答 （中評社 林艶攝） |
“社會層面，工匠精神的培養需要全社會的關注，首先要在全社會範圍消除對技術和勞動的歧視，營造一種平等尊重的環境，同時要提高工匠的社會地位和待遇，從制度層面來保護工匠精神，只有學校學生、社會都關注工匠精神的培養，我們國家才會有大國工匠出現。”他表示。
南京航空航天大學的徐川代表表示，剛才我們劉院長特別提到了社會氛圍的營造，這對工匠精神特別特別重要。這兩天有兩個小的事例，讓我感覺到這個氛圍正在形成。這兩天，各位記者可能也注意到了，世界技能大會現場傳來喜訊，中國在現場拿了三十個獎牌，金牌名列世界首位，還拿了十幾個大獎。這樣的消息在朋友圈里，還有在網上傳播的時候，很短的時間就有十萬+，朋友都很關注。拿到大獎的，就是江蘇一個技師學院的同學，他帶動和刺激了很大一個群體，技師學院的同學認為，為國爭光我們也可以。
徐川說，還有一個小的事例，就在十幾天前，國務院新聞辦有個發布會，找了全國九名一綫基層的黨員代表，我也非常榮幸地參與其中。大家看一看這九個人的身份，絕大多數都是來自於一綫的，高鐵、橋梁、水利、電梯的一綫工人。所以如果都這麼重視工匠精神的話，我們可以期待在不久的將來，工匠精神一定會是中國精神非常重要的組成部分。讓我們一起期待，
（中評社報道組：郭至君 林艶 束沐 徐夢溪 林穀隆 後方支援 李文一） |
