中評社北京1月23日電／又是一年藝考季。各大藝術院校的考場前擠滿了青春洋溢的面孔。對於即將到來的筆試，他們緊張不已——有的藝術院校考“語數外”“文史哲”，有的考“文科綜合知識”。人們印象中注重特長、注重個性的藝考出現重大變化。
記者走訪調查發現，“文化課要求顯著提高”已成為2019級藝考生面臨的一大挑戰。
2018年年底，教育部發布了《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》（以下簡稱《要求》），對2019年高校藝術類專業招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分數線。此外，還有哪些新政將改變藝術人才的選拔？這些改革要求，反映了怎樣的招生趨勢？同時又產生了哪些問題？記者就此進行了採訪、梳理。
1.文化課提分——高於二本線的70%成為“硬門檻”
“今年藝考特別重視文化課。”來自江蘇的藝考生小盧目標是編導專業，從高一開始，她就關注幾大藝術院校編導專業的考試內容。參加完中國傳媒大學、浙江傳媒學院的考試之後，她的感覺是：“很多學校會把文化課當作基礎。最明顯的是中國傳媒大學的初試，直接就是文化課的筆試，做下來感覺不輕鬆”。
記者注意到，《要求》進一步提高了藝術類專業高考文化課成績錄取門檻，以未合併普通本科第二、三批次的省份為例，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，在原則上不得低於本科第二批次錄取控制分數線的70%。
高於二本線七成的“硬門檻”，對藝考生們來講僅僅是“最低要求”。記者注意到，各大院校藝術類專業方向內部的文化課要求也相應提高。院校官網公布的招生簡章顯示，中央戲劇學院戲劇影視美術設計專業、戲劇導演方向、演出製作方向等共計8個招考方向的錄取分數線較以往有所提升；北京電影學院從2015年開始提高文化課要求，文學系、導演系分別提高到本省一本線的75%、70%，錄音專業提高到90%；中國傳媒大學也規定所有藝考生都必須參加初試環節的文化素養基礎測試，分為語數外和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加。
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