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高考狀元為啥“混”不好?

http://www.chinareviewnews.com   2011-06-30 09:08:34  


  中評社香港6月30日電/《西安晚報》報道,一年一度的高考已經結束,這幾天正在放榜,各省市的高考狀元仍將成為引人注目的人物。不過近年來,社會對高考狀元的追捧似乎有所降低,如“高考狀元錄取大戶”清華大學透露,今年不會公布錄取的狀元人數。該校招生辦負責人表示,社會對高考狀元一年炒作一次,沒人思考成才觀和選才觀,“高考選拔的確能招到很多優秀的學生,但不是全部”。

  高校不再炫耀自己錄取了多少高考狀元,可以認為是反思成才觀和選才觀的結果,社會對高考狀元不再“盲目”追捧,則更多是因為狀元的表現影響了社會的評價。據一家研究機構發布的《中國高考狀元調查報告》,1977年至2008年32年間的1000餘位高考狀元中,40%目前在海外進修或工作,在國內的職業領域主要為學界、政府機關和事業單位,但取得突出成就,成為行業和領域頂級人才者較少,高考狀元的職業成就遠低於社會預期。

  這份調查報告得出的結論,與社會上對狀元的感知是大體吻合的——在人們的印象中,近年來政界、商界及一些熱門行業的頂尖級成功人士,很少聽說有誰是哪一年某省某市的高考狀元。中國人是最講實惠的,如果高考狀元只是在高考時取得了高人一等的成績,卻未能在今後成為“職場狀元”,不能給自己帶來高人一等的權力、財富和名譽,那麼,人們對高考狀元的景仰與崇敬,自然就要大打折扣了。
  
  對於高考狀元不是“職場狀元”,有人從多方面做出解釋,說什麼“這是對當前基礎教育的諷刺”,“是對社會上唯文憑論、學歷歧視風氣的嘲諷,我看都沒說到點子上。究其實質,高考狀元是讀書範疇中的代表人物,職場狀元則是成功範疇中的代表人物,在讀書的範疇中,主要培養一個人學習知識、遵守規範的能力,在成功的範疇中,主要考驗一個人混跡職場(官場、商場及社會)、突破規範的能力。 


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