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| 北京大學國際關係專業博士生、海峽兩岸公共事務協會青年委員會副執行長許晉銘（中評社圖片） |
中評社香港11月25日電（記者 黃博寧整理報道）北京大學國際關系專業博士生、海峽兩岸公共事務協會青年委員會副執行長許晉銘日前在首屆兩岸青年文化教育交流合作學術研討會上，就台籍博士在大陸高校的教學、生活情況撰文。他指出，台灣高校正處於縮減階段，使得高產出的博士人才謀職成為困境。此時恰逢大陸高校教職員工擴編，台灣博士人才西進大陸成為趨勢，也是兩岸教育合作與學術互訪的良好機會。透過引進這些學術訓練嚴實、擁有海外觀點的博士人才，可以給予大陸高校注入新穎思維，不僅止於學科上的交流與成長，更是帶入不同視角的學術價值觀與海外視角。然而大陸引進台灣博士并非“來者不拒”，對於學術經歷同樣重視，編制內的台灣教師擁有穩定崗位但待遇較差，編制外的台灣教師待遇良好但需要定期評鑒。
他指出，現階段在陸從事教職的台灣教師，人數大約將近一千人。台灣教師的教學質量普遍獲得學生良好反饋，不僅課堂投入用心也更能帶給學生不同的海外視角，激發起學生看見不一樣的世界。
在陸任職的台灣博士可以分為三種類型，留學歐美的台灣博士、台灣高校畢業的博士或在陸畢業的博士，分別能够帶來深度的西方學術訓練、台灣海外視角以及兩岸融合視角，無論何種學術經歷都能為大陸高校注入新的活水源。這些任職大陸的台灣教師，將可成為兩岸教育合作的連結紐帶，透過自身的學術成長經歷，創造兩岸學術交流的平台，扮演學術互訪與合作的溝通橋梁。
可以舉辦兩岸學術交流論壇與研討會、組織各項教育考察團進行參訪、雙方締結姊妹校建立教育夥伴關系、邀請教師擔任訪問學者進行研究、建立交換教師制度延聘優良師資、籌辦兩岸大學生蹲點互訪、學生短期研習及發展遠距教育等等。
他表示，台灣地區的高端人才，特別是具有博士學歷學位的“三高”（高學歷、高職稱、高技能）群體就業和工作形勢嚴峻，就業選擇不再僅僅鎖定於歐美和東南亞地區，而是將越來越多的目光投向大陸。相比起台灣的薪資，大陸高校更舍得給待遇，并提供專門的工作室，作為其學習、研究的場所；為引進人才提供兩室一廳或三室一廳教師公寓；每年提供一次探親往返機票；足額購買社會保險等。 南方學院前年及去年分別引進15、27名台籍博士，其中有2／3的成員年齡都在45歲以下，且有25人已獲取台灣教育部頒發職稱證書，多數人也已有多年的教學經驗。
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