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陳寅恪的紅妝研究與致命的“傳統”

http://www.CRNTT.com   2011-02-19 10:49:37

一名學生上課，也認真備講義 　　國民黨戰時內閣教育部長杭立武許諾，只要陳離開廣州到香港就給十萬港幣和新洋房，最後到了幾近哀求的地步。但他態度堅決地要留在嶺南大學，並對人說“何必棄父母之邦”。 　　中山大學歷史系教授胡守為回憶，1950年，嶺南大學歷史系僅有三位學生，選讀陳寅恪課的學生僅有他一人。儘管如此，每逢上課以前，陳老師必叫助手讀一遍講義給他聽，上課時還要穿著整齊。 　　流傳的說法是陳寅恪有三不講：書上有的不講，別人講過的不講，自己講過的不講。這樣，備課和講課就像學術研究一樣甚是辛苦，有時提前十到七天備課。 　　更有甚者說陳寅恪可以背誦《十三經》，胡守為認為這也不準確，“說他熟悉是可以，但不能說全能背誦”。倒是曾有學生回憶:“陳老師記憶極好，我在成都任他的助手時，指示我代查資料，往往連版數、頁數以至行數都對。” 　　1952年，陳寅恪一家搬入中大東南區1號樓。中山大學歷史系教授劉志偉說，“中大有個傳統，這棟樓是給學校最好的教授住的，是學術崇高的象徵。”同年秋，全國高校院系調整，嶺南大學被取消，中山大學遷入康樂園。中大迎來了史學大師陳寅恪。 　　著書 　　靠口述艱難完成巨著 　　從上世紀40年代中期開始，陳寅恪視力嚴重衰退，只能略辨光影，學校專為他修葺白色水泥路，塗上白漆，方便辨識，還在房屋東側的路口設了一道護欄，以保安全。當年，學校對知識分子的苦心由此可見一斑。 　　陳寅恪記憶力驚人，通過自己口述讓助手黃萱記錄，1953年末開始，僅用半年時間便完成六萬多字的《論再生緣》。 　　其實，過程卻是殊為不易。蔡鴻生介紹，寫《論再生緣》和《柳如是別傳》的過程基本是這樣：陳寅恪開具書目，黃萱到圖書館找到圖書，拿回來念給陳寅恪聽，陳寅恪是邊讀邊思考。第二天，他會將自己前一天記在腦子裡的想法口述給黃萱，黃萱記錄。隨後，黃萱再讀給陳寅恪聽，加以修改，最終定稿。 　　也正因此，大腦日夜疲勞，也讓陳寅恪晚年離不開安眠藥。有時想好了問題準備第二天告訴黃萱，但第二天卻忘記，只好重新來過。陳寅恪晚年著述的艱難，大略可以想象。 　　黃萱家在中山醫附近，彼時交通不便，可以說陳寅恪經常是焦急等待，原因就是記在腦中的東西需要宣洩出來，否則太過緊張。每次都是口述完畢，陳才能放松下來。

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