張教授有系統的概括及分析，一中三憲的制度安排及以統合做為兩岸發展的努力目標，有和平發展的階段期，循序漸進，創造兩岸重疊式的認同，以對後代子孫交代；無論其政治立場為何，都無法否認張教授的理論性創造，確實可以強化互信與兩岸深化和平發展的目標，張教授的民族觀、“憲法”觀確實是從現實出發，而非淪於各自表述，既不失台灣立場，也能使大陸當局考量，這正是兩岸目前急需的共識基礎擴大，而非突顯歧見。
身為來自大陸的貴客孫亞夫主任，抱著善意來台北，帶著期許來參加此次研討會。他提到，在新的歷史條件下，兩岸雙方要把握關於“一個中國主張”的共同點和連結點，包括從各自現行規定出發，確認中國領土和主權沒有分裂這一客觀事實，通過求同存異，求一個中國之同、存對一個中國政治涵義認知之異，兩岸關係就有往前發展的條件。
這段話當然是對十八大政治報告的闡述，與來自大陸四十多名學者專家從不同角度剖析十八大政治報告內涵，而不只於對台部分；所謂大陸對政治關係尋求“合情合理安排”，這“合情合理安排”究竟透過什麼樣的方式來體現？又該如何安排？從孫主任的談話中，我們可以清楚知道大陸當局瞭解兩岸現實。一個中國在台確實敏感，一國兩制確實不被台灣多數民眾所接受，但孫主任也認為，目前治權分裂，但主權卻未分裂，都在整個中國之內；這與台灣的“中華民國憲法”，其內涵大抵相同，所差異者只是國號的不同與制度、意識形態與價值觀的差別。
|
