陶東風說：“確實很煩惱，每年我都要提前一再跟學生強調，不許送禮，這其實很尷尬，也很無奈，學生未必打算給你送禮，但是你不得不提前打招呼。”
教師節成師生交易日
教師節變成教師節經濟，教師心裡不痛快，學生心裡也不愉快，喬新生說：“師生關係正在異化，市場經濟無孔不入，侵入到教學聖地，教師節已經變味了。”
和中秋節、春節等傳統節日不同，和聖誕節、情人節等舶來節日也不同，教師節一直處在尷尬的位置。喬新生說：“教師節不是一個有歷史傳統的節日，它是政府設置的，這種節日如果沒有政府資源推動，它的生命力就不強。今天的教師節成為潛規則的節日，成了師生交易日，教師希望得到更多的福利，而學生則希望和老師套近乎。它體現出來的人情世故值得注意。”
雖然教師節成為商家促銷的借口，但是教師節經濟顯然還不如中秋、端午、聖誕這些節日的影響力大。喬新生說：“節日是有區別的，節日經濟同樣。良心的節日通常都能夠寄托人們的某些感情，像春節、中秋這種具有傳統積澱的不必多說，但像聖誕節這樣的外來節日，過去中國人也是不過的，但是它歡樂的氣氛符合年輕人的需要，自然受歡迎，它帶來的商業利益也就很客觀。教師節則不然，就我來說，除了收到幾條短信，就沒有什麼過節的感覺。而且普遍的現象是，教師和學生都為此煩惱，都不痛快，所以我說，幹脆取消這個節日。” |
