校長主持辦公會 最後決定由本人“拍板”
章程的另一大亮點是規定了校長的七大職責或者說是對應的權力。包括方案實施權；審定制度權；推薦副校長人選權；聘任與解聘教師權；擬訂和執行經費預算權；校長辦公會議決策權；其他重要事項決定權等。
記者注意到，對於校長的辦公會決策權，章程特別做出了詳細解釋：“校長辦公會由校長主持，實際到會人數達到應到會人數的4／5以上方可召開，會議決議根據多數人的意見作出，校長認為多數人的意見不正確的，可以決定另行討論，也可以由其本人最後決定，但多數人的意見應記入會議記錄。”
記者發現，章程的去行政化還體現在有關學術委員會、人才培養委員會的 “教授治校”的思路上。章程規定，人大學術委員會主任一般由不擔任行政職務的資深教授擔任，其職責包括“對學校學術發展規劃、科學研究和學科建設中的重大問題提出建議和意見；審議推薦科研項目；維護學術道德”等。人才培養委員會負責指導招生、專業建設、課程建設、教材建設、教學組織建設、教學設施建設、教師教學培訓和學生管理等工作。
學生另有九項權利
章程第二章“學生”規定了人大學生享有的9項權利，例如“參與學校民主管理，對學校發展和教育、教學改革提出意見、建議和批評”；以及6項義務，例如“按規定繳納學費及有關費用”。
人大章程摘錄
校長的主要職責
方案實施權：擬訂學校總體發展規劃、整體運行方案和重大改革實施方案；
審定制度權：組織有關學校招生、教學、科研、社會服務、管理運行的各項工作，審定相關規章制度；
推薦副校長人選權：擬訂內部組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人；
聘任與解聘教師權：聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，對學生進行學籍管理並實施獎勵或者處分；
擬訂和執行經費預算權：擬訂和執行經費預算方案，管理學校資產，積極籌措辦學經費；
校長辦公會議決策權：主持校長辦公會議，決策、協調、處理學校行政工作中的重要事項；其他需要由校長決定的重要事項和法律、法規、規章規定的其他職責。
校長辦公會由校長主持，實際到會人數達到應到會人數的4／5以上方可召開，會議決議根據多數人的意見作出，校長認為多數人的意見不正確的，可以決定另行討論，也可以由其本人最後決定，但多數人的意見應記入會議記錄。學校重大決策、重要幹部任免、重大項目安排和大額度資金的使用等重大問題，由學校黨、政領導班子集體研究決定。
其他重要事項決定權：其他需要由校長決定的重要事項和法律、法規、規章規定的其他職責。
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