“我覺得高考是一場再合理不過的比賽了，規則很簡單，只有那些在高考後保持住笑容和童心的人，才是贏家。”這是紀錄片的最後一句話。
一個同級的同學說，對唐潤鏵的定義不要落在“是個有空閑時間的出國黨”上，而是“本可一走了之卻頻頻回頭審視當下體制的學子”。
一位從教49年的特級教師說，一個面臨高考的高中生，對於教育的弊端是最有發言權的。可惜，幾乎所有的受害者都沒有勇氣或無力思考這個問題，他們只能在題海中苦苦掙扎。“有這樣的學生，比出幾個狀元更體面。這說明，在今天的教育體制下，還是有空間的。”
唐潤鏵不喜歡用微信，他的朋友圈裡只有每天背了多少單詞的打卡記錄。他覺得微信的表達廉價而容易，寧可選擇短信，字斟句酌地謹慎表達。
唯一一個與年齡相稱的愛好是玩電腦遊戲。他不愛網游，喜歡一個人打單機遊戲。最愛的那款叫做《黑暗之魂》。遊戲的開始一片空白，玩家是個戰戰兢兢的普通人，一遍遍遇到強大的人，一遍遍經歷死亡，最終成為英雄。當打到最後一關時，舒緩的鋼琴曲響起，玩家又回歸了混沌之初，他似乎戰勝了什麼，又似乎什麼都沒有。
每到這個時候，唐潤鏵都是一邊哭一邊按下回車鍵。
（來源：《中國青年報》） |
