獨生子女家庭忽略體育教育
8歲的樂樂，是廣州的一名三年級小學生。雖然樂樂爸爸大學時酷愛長跑，身體素質極佳的他那會兒參加了學校的長跑隊，每天至少5公里，還曾經拿過石家莊市冬季萬人長跑的第二名。但現在，爸爸卻從未帶兒子一起去跑步，“沒辦法，哪有時間跑呀？他天天上學，我天天上班。即便周末有時間，一家人也就是帶孩子出去玩玩，怎麼可能帶他去跑步呢？”
儘管樂樂遺傳了爸爸，有不錯的身體素質，跑步相當輕盈，但爸爸卻並不打算讓兒子練跑步。至於原因，樂樂爸爸的話代表著很多學生家長的心聲，“我當年練長跑，腳趾受了傷，現在天冷的時候還會疼。練體育真得很苦啊，在中國練田徑的成材率又太低，13億人才出了一個劉翔，所以我不會讓自己的孩子去練跑步這麼辛苦的運動。”
如今，絕大多數的中國家庭都是獨生子女，很多家長關心的只是孩子是否吃飽穿暖，學習成績是否名列前茅，對體育興趣的培養也多是抱著玩一玩的心態。因此每逢寒暑假，各種游泳、羽毛球、棋類等側重技巧的體育興趣班人滿為患，但是跑步、投擲、跳遠等身體素質訓練卻沒有老師教，即便開班也很少會有家長來報名。因為在一些家長們眼中，田徑項目辛苦又枯燥，自然不會再花錢讓孩子去學習，更害怕孩子在訓練中磕著碰著。
對此有體育學者就指出，讓孩子練體育並不等於練體質。廣州體育學院科研處副處長李良鳴博士也指出，“體育訓練必須要保持一定的頻率，才能提高身體機能。如果只是一周鍛煉一次，那根本沒有達到鍛煉效果。”而西南大學體育學院院長郭立亞則介紹，運動分有氧運動和無氧運動，打籃球、踢足球是無氧運動，但一定時間長度的跑步、游泳等有氧運動才能夠鍛煉心肺功能，而心肺功能對身體健康很關鍵。
體育老師成“高危職業”
現在在課業壓力下，很少有孩子能在家長指導下成為真正的體育人口(指經常從事身體鍛煉、身體娛樂，接受體育教育、參加運動訓練和競賽，具有統計意義的一種社會群體)，更多的孩子則在家庭教育中缺乏基礎的身體素質練習，那麼他們在學校的體育課上又是否能彌補這一點呢？答案同樣令人擔憂。 |
