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北大開課:“這課不是電競培訓”
http://www.CRNTT.com   2018-04-25 10:25:17


 
  “不是所有廠商都願意去承擔社會責任。”在陳江看來,政府和行業層面,法律、法規、行業政策應當盡快出台;從企業的角度,將來可以利用生物檢測技術,通過指紋、虹膜等確認玩家身份;家長則需要花更多時間來陪伴孩子,給他們提供更多的娛樂方式,“而不僅僅是扔個平板電腦給他”;至於學校,應該配合家長作好引導,“學校限制了,孩子和家長的矛盾就不會那麼明顯。”不過陳江強調,“堵”並非長久之計,還需要網絡、教育、心理、法律等方面的專家和從業者認真找到一個契合點。

  “網游中有很多保持玩家活躍度的設計,例如每日簽到或加入工會等,這種功能就不應該對未成年人開放。”北大心理學系大二學生付行川表示,如果沒有父母的引導,自己可能會沉迷網游,但家長沒有完全抹殺電子遊戲,反而讓他更加自律,“真正了解電子遊戲,見得多了,就明白我為什麼要玩遊戲,過程中有什麼快樂和該有的限制。”短暫思考後,他反問:“書本晦澀、動畫片較少、從小到大的體育課又落實不好,對娛樂方式很單一的孩子,遊戲自然有吸引力,擔心他們被電子遊戲搶走,是不是提供給青少年的娛樂方法太少了呢?” (來源:《中國青年報》)


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