其三，這些學生的行為，與“中國式家長”與“中國式家教”關系極大。一些中國人篤信“有錢就可以任性”，假如“我爸是李剛”更可以任性。於是遇到麻煩，便向證人乃至法官行賄，成為了一種“潛規則“。他們把這套做法搬到美國，以為同樣“花錢可以消災”，沒想到撞到了鐵板。 本案中，就有一名被告留學生家長涉嫌給證人行賄被被捕。可以想象，正因為有這樣的家長，有這樣的“潛規則”， 這些學生才會耳濡目染，才會有恃無恐，才會下手這麼狠！
因此，中國留學生綁架案的最大意義，在於提供了一面巨大的鏡子。
首先是在留學潮高漲，尤其是低齡留學潮興起的今天，留學生先要入鄉隨俗，“入境問禁”，懂得當地的法律制度。留學生的家長、監護人、學校以及社會，都應承擔相應的責任。不要以為把孩子送到美國，就大功告成。其次，形成一個良性的校園環境，要靠建立一套嚴厲的，足以阻遏校園犯罪的法律體系。最後，社會風氣的扶正，要靠多方面因素。但制定嚴厲的法律，讓那些“潛規則”的迷信者、篤行者付出慘重代價，才是對付這些現象的良藥。 |
