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| 顧建平說，他的書法開花結果於上海，但在新加坡更上一層樓。
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| 顧建平把字當畫看，對5000多個漢字進行逐一“寫生”，讓每個字的筆畫與圖畫相對應。
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中評社香港11月3日電／新加坡《聯合早報》報道，在新加坡提起顧建平的名字，不見得耳熟能詳，但透過電台聽過他講《書畫天地》、《說東道西談文化》、《漢字學堂》的聽眾卻大有人在，經過地鐵、政府機構、商業中心時欣賞過他創作的書法作品的人，更是比比皆是。
18年前，華僑中學校長將顧建平聘來新加坡執教書法和華文，使他成為新加坡第一名特聘自中國的全職教師；18年後，他不僅教學、創作雙豐收，還撰寫出版了28部著作，其中書法藝術著作17部，語言文字著作6部，大中型字典5部，成為名副其實的書法家和學者。
今年9月10日到9月13日，顧建平在故鄉中國上海，舉辦了個人書法展及新書發布會。書法展上展出的140件作品，全部創作於新加坡；新書《漢字通》紙質版、網絡版，皆創作於新加坡，而且是富有創意，開創性的字詞典；《顧建平書法》匯集了創作於新加坡的210最滿意的作品，設計、印刷、出版，都在新加坡完成。
顧建平感慨地說：“我的書法開花結果於上海，但在新加坡更上一層樓，各種字體都形成獨特的風格；文字學播種於上海，但開花、結果皆在新加坡，在這里，一連出版了五部各具特色的字典。新加坡對我來說，是一方創作的沃土和福地。”
顧建平1954年出生於上海，1993年移居新加坡。他在華僑中學執教11年，2004年辭職後創辦中華文化林，專心著書，弘揚中華文化。
顧建平說，今年是他創作最豐盛的一年，也是自我超越很有滿足感的一年。因為今年他終於把單純的中文字典，發展為中英雙語字典，還將出版智能、無障礙網絡動漫字典，開拓全球網絡市場，是再一次的自我超越。
“5000多個漢字都用圖來表示，而且再加上詞，它的容量非常大。”顧建平通過網絡向《新匯點》展示他新編制的中英雙語字典《漢字通》，看起來更加生動實用。
新加坡學生學華文誤入歧途
顧建平一直以來對文字學興趣不減，但真正潛心編撰字典是從1996年開始，那時他已經在華僑中學執教三年，發現新加坡有很多學生學華文誤入了歧途。“因為這里是雙語體系，以英文為主。牙牙學語時，多是菲律賓女傭來帶，先入為主的是英語，所以很多事情還是先從聲音上考慮，用聲音來學華語，是步入了一條走不通的死胡同，因為漢語有四聲，每一聲里又有很多字，所以他們同音字里的錯別字，多得一塌糊塗。”
顧建平說，漢字有一個特別複雜的系統，要比孩子們玩的魔術方塊複雜成百倍。如果用聲音去辨認這些字，那它們在孩子們的腦袋里，就是一堆淩亂的筆畫，毫無意義的筆畫，根本記不過來。如果能把這樣一堆淩亂的筆畫變成一幅幅有序的畫面的話，這些字就活了。
他開始琢磨：“漢字是象形的，把所有的漢字轉化成可視、可記、有趣的圖畫，會不會更容易幫助學生識記呢？”
於是，曾拜師學過繪畫的顧建平把字當畫看，對5000多個漢字進行逐一“寫生”，讓每個字的筆畫與圖畫相對應，獨創出前無古人的“文字圖”。事實證明，他的這種做法的確很受用，學生們記漢字更容易了。 |
