中評社北京4月24日電／科學時報刊載作者郭英劍的文章說，美國作為世界上最發達的經濟強國，其高等教育也是一枝獨秀。然而，由於受到自2008年以來世界範圍內經濟危機的嚴重影響，美國的高等教育也出現了廣納國際留學生、走出國門辦學的新特征。特別是近年來，亞洲龐大的高等教育市場，吸引了美國從政府到高校的注意和重視，其中的一些現象和格局的變化值得我們關注。
2010年11月5日～14日，美國總統奧巴馬展開了為期10天的亞洲之旅，訪問了印度、印度尼西亞、韓國和日本等國。奧巴馬的此次訪問，在世界範圍內，特別是亞洲引起了較大反響。無論是訪問之前還是在訪問中，奧巴馬都直言不諱地說，他是為了開拓經濟市場而來，希望為美國創造更多的就業機會。然而，他為美國所開拓的，還應該包括亞洲巨大的高等教育市場。
很少有人注意到，幾乎在奧巴馬訪問亞洲的同時，美國一些大學的領導人也造訪了亞洲。來自亞利桑那州立大學、波士頓大學、羅格斯大學的大學校長們與奧巴馬一起在印度的孟買參加了教育界、商界領袖會議。會議上，人們都呼籲更多地支持並希望不久印度議會能夠通過議案，允許國外大學在印度建立分校。印度官員也都希望進一步加大兩國之間在高等教育領域的交流與合作。
奧巴馬政府高度重視高等教育
與前任總統布什不同，奧巴馬政府對高等教育的重視，贏得了美國眾多高教界人士的支持和讚賞。
奧巴馬在2010年8月9日到得克薩斯大學奧斯汀分校演講時闡發了一個觀點——“21世紀的教育問題，其實就是經濟問題”——當然，所指的主要是高等教育。這個觀點在當時引起了人們的廣泛關注。其實，無論是教育還是高等教育，離開了經濟的實力與經費的支持，無論如何都難以發展。
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