中評社香港6月17日電／香港文匯報今日刊文稱，教育局正就新整合的“德育及國民教育科”課程文件進行諮詢，惟近日有言論抹黑國民教育，將其等同“洗腦”。立法會昨就此進行辯論，有議員提出聲稱“確保新科目不會被利用成為灌輸政治思想工具”的議案及3項修正案，但當中卻要求要以近代中國政治敏感事件為教材，又稱要“加入”民主、自由、人權等原有課程已列為重點的普世價值。
由於4項議案有既定立場及前設，最終全被大多數議員否決。教育局局長孫明揚強調，新科目旨在建立學生正面價值觀，並加強對國家的承擔，當局相信老師專業，不會限制討論的議題及預設立場，所謂的“洗腦”並不成立。
提出動議的民主黨議員何俊仁，指擔心新科目會變成政治灌輸，而是次課程預計將於明年2月定稿，9月便要推行過於倉促。
報道還指出，何俊仁張文光歪論遭議員駁斥。他的議案指，為釋除公眾疑慮，政府應透過新科目，教導學生區別熱愛國家跟支持政府的不同之處，及要以“六四事件”、“維權運動”以至不同政見人士等為教材，以了解中國的社會政治發展。同黨的教育界議員張文光則稱，擔心新科目課程文件強調國家成就但“淡化”過程中的問題及矛盾，內容“報喜不報憂”，難免令社會擔心學生被“洗腦”。但洗腦論遭多名議員駁斥。
譚耀宗李慧則挺推國民教育。民建聯主席譚耀宗直言，是次議案本身是基於不符合事實的命題及歪曲的觀點，遂表態反對。他指過往政府對國民教育的確有不足之處，透過是次課程諮詢可望做得更好，是值得支持的事。
|
