中評社香港7月6日電／《深圳商報》報道，對於一直把美國寬鬆教育當作學習楷模的很多中國家長來說，美國中學生競爭力的下降讓人犯難。既然“虎媽”重拾棍棒辱罵不可學，剛剛邁向寬鬆的半只腳收回來又邁向哪裡？芬蘭“羊媽”的及時出場，可以說解了一個大圍。
所謂的羊媽，其實是種非常粗放式的教育方式。對一定年齡的孩子設有核心教學大綱，只提出基本教育目標，老師只要能讓多數孩子達到目標，具體採用什麼方式教學完全自便。從小學一直到初中畢業，學校不會給學生打分，不會讓他們留級，不給學生排名次，不硬性規定功課。學生上課時間短，課外沒有補習班，包括寒暑假在內的所有假期也沒有作業。相對於我們從小到大經歷的無數小考和大考，芬蘭的教育方式基本上等於“放羊”。
但是放羊的結果卻不可小覷。至今芬蘭學生參加了４次國際性的ＰＩＳＡ測評，每次在數學、閱讀和科學方面都入圍三甲。這個成績單不僅令世界出乎意料，連芬蘭人都感到意外—— 不相信能做到如此之好。也就是說，最不鼓勵競爭的芬蘭教育體系，卻培養出了最具有競爭力的孩子。
有了榜樣是好事兒，可惜的是要想變成“羊媽”卻路障重重。因為中式教育幾乎是芬蘭教育的反面，幾乎事事背道而馳。 |
