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| 羅范椒芬說，在國際上，香港的教改被很多人看作是學習的典範。（中評社記者攝） |
中評社香港11月24日電／港區全國人大代表、前教育統籌局常任秘書長羅范椒芬21日造訪中評社香港總部，與中評社青年記者進行深度對話。羅范椒芬回顧她任內香港實施教育改革的情況時，承認有不足之處，但她也指出，在國際上，香港的教改被很多人看作是學習的典範，很多客觀的數據都顯示結果不差。
她認同即將宣佈參選特首的梁振英所講的教育界未來“休養生息”的觀點，她指出教改幾乎所有的措施都已經出籠，教改已經基本完成。
以下為訪談部分內容：
記者：從2000年後，你對香港教育進行了大刀闊斧的改革。教改動輒得疚、評價好壞參半，你義無反顧，你的想法是？梁振英認為教育界未來可做到休養生息，你認同這個主張？
羅范椒芬：香港歷史上確實從來沒有過如此大規模的教改，但我認為是相當有必要的。教改內容雖然很多，其實只有兩個中心思想，第一是要讓學生有足夠的動力去學習，第二就是說要學會學習，所有的措施歸根究底都是這兩條。因為知識是不斷更新的，光教不足夠，一定要讓學生願意學，同時要有動力自發地去學。
過去十年，教改措施確實相當多。2000年的教改藍圖，當時教委會經過了多輪咨詢，形成一個路線圖，寫了那些年做什麼那些年做什麼，我們基本上是根據這個路線圖去做的。但是有一點，香港跟內地很不同，如果將來還有改革的話是需要留意的，就是我們欠缺一個基礎研究，關於學校在教改前的實際狀況究竟是怎樣的，落實的能力水平到底怎樣。
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