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| 徐尚辰 11歲 原馬各莊村實驗學校三年級學生，任該班的班長，他的夢想是當兵。 |
■ 專家說法
“搞好教育與人口劇增無關”
國家教育咨詢委員會委員、北京理工大學教授楊東平認為，流動人口進入城市是城鄉差異必然的結果，也是城市化建設的客觀目標，“政府擔憂搞好教育會造成外來人口增多，兩者沒必然聯繫。”近年來，上海因打工子弟進入公辦學校的低門檻、政府對打工子弟學校的扶持力度等被學界視作北京學習的榜樣。但近三年上海的流動人口明顯增長。楊東平否定“搞好基礎教育造成流動人口增長”的觀點，“沒有哪一個農民是因為基礎教育好而湧入當地的。”
首都教育經濟研究院學校財務管理研究所所長袁連生認為，北京一味地關停打工子弟學校，侵害了部分流動兒童就近入學的權益。客觀上北京公辦校學位本身緊張，在流動人口聚居的區域公辦校無力提供充足學位。同時“五證”的高門檻，讓30%的孩子無法進入公辦校。
“如果流動兒童的基礎教育能夠得到保障，打工子弟學校最終會退出歷史舞台。”北京市教育科學研究院學者衛宏表示，“就目前階段，打工子弟學校仍有存在的空間。”衛宏分析，未來這一問題的解決，要考慮流動人口存在的規模，還需要政府接納打工子弟、教育經費投入方面的決心。 |
