“學生們”聽得非常認真，不時做筆記
走進中南海，成為不少老師們履歷中的重要一筆。這些被外界稱為“中南海講師”的老師，來自全國各大院校和科研院所，都是各自領域中的佼佼者。他們有時會耗時半年備課，只為給為數不多的“學生”上一堂主題課。
周葉中是“中南海講堂”的“首批講師”。這位年輕的博導當時並沒想過自己能在39歲這一年走進中南海授課。
2002年12月12日，正在學校上課的周葉中接到司法部電話，要他立即北上京城接受一個課題。周葉中到了北京後才知道，課題是給政治局領導做憲法講座。給周葉中備課的時間並不長，用他的話說“準備時間很匆忙”。當時還有其他幾家著名院校也在爭取這個課題。
“我和社科院、人民大學的專家分頭做這個課題。接到任務的第二天我就返回武漢寫講稿，5天後把初稿交到了司法部。司法部領導決定讓我在吸取其他學者講稿優點的基礎上，將講稿修訂完成。”周葉中說。
在幾輪試講中，至少有十幾位部級領導和專家來聽。中央辦公廳、中央政研室、最高人民法院、最高人民檢察院、國務院法制辦等單位領導提出了許多很好的意見。“我對講稿進行了反覆修改，可以說這個課題是集體智慧的結晶。”
據《小康》雜誌報道，在為政治局委員正式講課前，一般會進行三輪試講，“起碼是兩輪，課題組成員、相關部委領導和中辦、中研室負責領導都會參加試講。對於試講者的音高、語調、語氣、語速等諸多演講要素都會提出指導性建議，直到大家基本滿意為止。”
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