中評社香港5月22日電／教聯會為全面了解教師的身心健康情況，上月底向全港學校發出問卷，收到561位在職教師回應，發現近七成教師的工時依然高企，近七成半的教師反映壓力過大和略大。
校長級情況最嚴重
561位在職教師，其中包括150名中學教師、86名小學教師、265名幼稚園教師及23名特殊學校教師。結果顯示，有四分之一的教師每周工作61小時或以上，近七成教師工時仍然高企。工作壓力方面，73%的教師反映壓力過大和略大，較去年的71%略為回升。至於工作時數與工作壓力的關係，調查顯示教師工作時間愈長，工作壓力則愈大；當中有35%高工時的教師認為自己壓力過大。按教師職級分析，教師職級愈高，工作壓力愈大，九成校長／副校長感到壓力過大或略大，高於中層主任（80%）及基層教師（70%）。
家長投訴增加壓力
至於工作壓力的來源，約六成教師分別指壓力來自“教學（批改、備課、上課）”（61%）及“學生行為問題”（60%），表示“處理學校行政工作”及“照顧學習差異”帶來壓力的教師分別有54%。與此同時，逾四成教師認為壓力來自家長投訴（41%）。
教聯會促請教育局增加資源，立即改善教師工作環境，建議當局提高中小學教師病假計算準則，並容許學校自決以津貼或以實報實銷聘請代課教師，改善同工帶病回校工作的情況；檢討現時教師的醫療福利，探討為全港教師提供醫療保障的可行性等。
來源：成報 |
