新增的專業方向，顯然經過了科學考量與深入調研。北京財貿職業學院坐落在北京市通州區，2019年，環球影城將在這裡投入使用，加之坐落在河北廊坊與北京大興交界的首都第二機場的投入使用，“到那時，會需要一大批高素質的職業技能人才，考慮到學校的傳統優勢和服務區域經濟的功能，我們必須應時而動、應需而動。”王成榮介紹。
天津中德職業技術學院在人才培養方向上也是如此，作為中德兩國政府在職業教育領域重要的合作項目，學院在國內率先引入德國享譽世界的“雙元制”職業教育理念和模式。作為天津市百萬技能人才培訓計劃的參與單位，學院已經結題驗收的13個職業技能培訓涵蓋了飛機鉚裝、風能風機維修等“高大上”的行業，70%在戰略新興產業和裝備製造業，將目光直接定位於“中國製造2025”與國家經濟結構轉型升級。
校企合作、訂單式培養、雙師制，不能只是口號
已經放寒假了，走進北京市昌平職業學校，“360自助創業平台”上還是一派繁忙景象。工作人員正忙著在線為客戶維修電腦、恢復硬盤，經過了解，記者得知，平台上的工作人員，既是二年級的學生，也是360“訂單式”培養的實習期員工，在之前兩年的學習過程中，有一年多的時間都是學校與360合作培養的。“儘管仍在實習期，每個月的收入也都能拿到幾千塊，畢業後成為正式員工，月薪可以過萬。而且，工作是基於互聯網，可以隨時進行，無論在家裡、在學校，還是在公司。”河北籍學生孫闊遠對記者說這番話時，充滿了自信與對未來的美好期望。
與“360自助創業平台”類似的校企合作項目，在北京市昌平職業學校還有很多，該校副校長鄭艶秋介紹，2015年底，學校做了一件大事，與京東集團合作，成立了“京東農村電商生態中心”。“之所以說這是件大事，因為這意味著京東農村電商基地將落戶在學校。學校與京東的合作，不僅立足於人才培養，還將覆蓋北京市昌平區的農村電商培訓、農村生態農產品的生產與銷售等全過程。”鄭艶秋談道，“這是學校主動與企業合作、與行業深度融合的嘗試。不久之後，我們的學生不僅可以進入京東集團工作，還可以從事電商培訓、基於互聯網的農產品銷售等工作。他們的學習過程就是實踐的過程，學校內外、課堂上下、就業前後有效銜接。等這些孩子畢業時已經是成熟、高水平的從業者。”
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