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| 資料圖：安徽六安，被稱作為“亞洲最大高考工廠”的安徽六安毛坦廠中學近萬名高三考生前往市區備戰高考。 |
中評社香港6月20日電／考試作弊現在在中國內地正式成為了一種罪行。在大學入學考試中被判舞弊的學生現在將面臨最高7年的有期徒刑。許多人稱這種懲罰過於嚴厲。即便如此，筆者認為這恰恰是中國內地所需要的，如果能够公正執行的話。
香港《南華早報》6月14日載文《為什麼中國學生認為作弊是可以接受的？》，文章說，近年，作弊已經變得如此猖獗，以至於3年前在湖北小城鐘祥有一組高考監考老師發現自己遭到圍攻，憤怒的家長和考生把他們堵在辦公室里，朝窗戶扔石頭，并大聲喊叫，“我們要公平！讓我們作弊！”
不只是高考，SAT、GRE和其他衆多考試也不能幸免。中國內地學生向美國大學提交的全部推薦信中估計有90%是假的。大約70%的申請文章并不是由學生自己寫的，有50%的成績單是偽造的。
一旦這些學生抵達大學校園，人們可以發現更多的作弊服務。上個月，路透社發表了一篇引人注目的有關在美中國留學生作弊的報道，稱存在一個生意興隆的黑市，包括代寫論文、代做課外作業和代考試的服務。看來現在你安坐家中，就可以獲得常春藤大學的學位了！
在有如此衆多作弊證據的情況下，問題是：為什麼中國內地的孩子要作弊？當然，因為他們希望，而且能够這麼做。大多數中國內地家長從孩子很小的時候就告訴他們，他們的人生目標是進入一所好學校。就是這樣，而不是學習適當的技能，或是通過學習獲得靈感以尋求有意義的工作。僅僅是“進入一所好學校”。
通過強調目的而不是過程，教育被簡化成為了一種產品——與其他所有產品一樣，這種產品可以被任意買賣，如果有必要的話，還可以搶奪。這就是我們現在看到的情形：孩子們從根本上不認為作弊是錯誤的。當他們認識不到教育的實質是一種開闊思維和學習新的思想方式的機會時，他們又怎麼能認為作弊是錯誤的呢？相反，他們認為教育是一種身份標簽，是某種類似於名牌手提包的東西。 |
