據2015年08月06日新華每日電訊，一名考生的“離奇”藝考經歷告訴我們，承諾“藝考包過”,底氣不僅來自於培訓老師“親自上陣”,還來自更多的作弊花樣:一些培訓機構與招考院校有關聯,為學生“牽線”購買招生名額；還有機構的培訓老師就是藝考“內線”,既做培訓又當評委；更玄乎的是,有機構暗示學生在考場“打暗號”、做標記……
如此漏洞百出的考試,如此多的“成功”例子，能不讓人動心嗎？
當然還有來自“自主招生”的漏洞。一個“優秀學生”看起來“高大上”的證明材料背後，也許僅是金錢交易的結果，動動“歪腦筋”就能辦成的好事，如何讓人淡定得起來？
當然還有來自對不斷出現的“雷同試題”的“猜疑”。
動動“歪腦筋”就可以讓學習不是非常突出的學生，輕易考入一流大學，當然與制度不夠嚴謹，招生環節存在“灰色地帶”有關。因此便有了“以訛傳訛”的“原材料”。
防止高招詐騙，不僅考生以及家長要增強識別能力，有關部門更要從制度上織密防護網，將高招打造成“鋼化玻璃”，使之堅硬如鋼無縫可鑽，透明如水晶，不留一點紗，不給犯罪分子任何可乘之機，如此才能斬斷以訛傳訛的源頭，如果從來就沒有“花錢買”這樣的事情發生，相信考生以及家長絕對不會中了高招腐敗之“以訛傳訛”的蠱。 |
