組織指揮、團結協作是制勝關鍵
與以往重視考察單兵素質不同，以戰鬥班為考察對象是這次競賽的一大亮點。班是遂行作戰任務的最基本單元，在未來作戰中作用日益凸顯。有專家認為，信息化條件下，班這個最小的戰術支點可以直接與指揮部交換信息、制定計劃，甚至可能成為撬動全局的關鍵。
對一個戰鬥班來說，組織指揮、團結協作顯得尤為重要。翻越4米高的阻絕牆時，戰士們需要搭起3層人牆，任何一個人出問題都會導致翻越失敗；搶救車輪陷進深坑的猛士車時，全班只有在指揮下齊心協力，才能將這台自重兩噸多的大家夥推上平地。
班長的組織指揮能力也決定著一個班組的成敗。從受領任務那一刻起，班長之間的比拼就開始了。每個課目考核前4分鐘，班長會接到一張命令表，上面簡明扼要地交代了此次課目的情況、任務、實施、保障、指揮與控制。班長要在4分鐘內理解命令的內容，並作出分工，同時指出注意事項。
“班長的頭腦必須時刻保持清醒。”唐寧說。一名優秀的班長能夠迅速根據情況作出判斷，而一名差勁的班長可能只會通讀命令，“還沒讀完，時間就到了”。
在所有的競賽課目中，最考驗班長的要數5月13日的“指揮能力挑戰”。在這一課目中，兩輛相隔50米的運輸車中間布滿了圓木、磚塊、木板和木樁等障礙物。要求戰鬥班在10分鐘內將一門火炮和12箱彈藥從“受損”的運輸車轉移到另外一輛運輸車上，並將“受損”運輸車附近模擬未引爆爆炸物的3個白色水桶運送到安全位置。通往安全位置的道路上有約15米的受污染泥濘路段，人員、裝備、物資不能觸碰。
周仕虎對這一課目印象深刻。受領任務後，他立即將班里9人分成3組，一組負責排除障礙，一組將運輸車上的彈藥搬運到火炮炮架上，一組負責把白色水桶運送到安全位置，3個小組並行展開作業。
如何通過15米的受污染路段？“我們馬上想到了利用障礙物。”周仕虎說。於是，排障組和運送水桶組一起把障礙物搬到受污染路段旁，用木板、磚塊和木樁搭設“浮橋”，成功將水桶運到安全區域。任務完成後，另一邊的彈藥搬運工作也接近尾聲，3組人馬合力將火炮推到另外一側的運輸車旁。
據周仕虎回憶，自己和戰友們受領“指揮能力挑戰”任務時，旁邊場地上的另外一個班也在同時接受考核。但當自己班完成課目時，對方還在運送水桶，火炮仍然停在原地。
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