徐靜慧表示，以國際經驗看，非政府組織和個人等社會力量在扶貧工作中能夠起到特殊的重要作用。為此，政府有必要動員和凝聚全社會力量廣泛參與，整合社會資源，並著力建立社會力量參與扶貧的有效激勵機制，為以扶貧為主要任務的非政府組織開展工作創造有利條件，甚至促使有關組織成為貧困幫扶的主導力量，進而透過非政府組織平台連結與整合更多社會與企業資源，開展更廣泛的師資與人才培訓，藉此對貧困地區提供更加強大的輻射力與教育支援力度，提升貧困地區文化與教育的深度與厚度，最終有助營造開啟天賦與擴大國際視野的學習環境，與此同時，可連結在地優勢的職能培訓，改善貧困地區就業與創業環境，以達致結構性改變貧困地區未來的目標。
“今年是中國進入全面建成小康社會的決勝階段，讓7000萬貧困人口走出貧困，是期許更是責任。在這一過程中，教育更責無旁貸地成為治本的力量源泉。習近平主席有關扶貧方面的系列講話，特別是有關‘扶貧先扶智’、‘治貧先治愚’的講話精神，應該成為政府加大力度推進教育扶貧的動力。在推進教育扶貧工作中，義務教育一定要搞好，讓貧困地區的孩子們可以在國家的法律和政策下，享受到良好的教育，不要讓孩子們輸在起跑線上。”徐靜慧認為，良好的教育，是培養孩子們實現德智體美全面發展，成為社會有用之才的關鍵。社會的希望在人才，人才的培育在教育。
最後，徐靜慧強調，知識改變命運，教育孕育希望。唯有培育出有自信、富學習熱情、具獨立思考能力、具國際觀的人才，貧困地區的弱勢現況才有望徹底改變，並得以永續發展。基於此，我期望政府堅定地持續抓好教育扶貧的工作，所有在金錢上、能力上具有條件的人士，也應積極支援有關扶貧工作，讓貧困地區的孩子們可以引領貧困地區變成繁榮、美麗的家園。
據悉，本次教育扶貧論壇圍繞“教育扶貧在精准扶貧中的作用”為主題展開，就教育精准扶貧的熱點、難點、焦點、前瞻性問題和搭建相關平台機制等問題進行了深入的討論。
論壇主旨發言共分為兩個階段，第一階段，主題為發展益貧性教育助力脫貧攻堅。來自北大、清華、人民大學、北師大、中國農大等高校代表和中國學前教育基金會及社會組織和知名社會人士等圍繞貧困地區如何依托大學教育資源打破貧困惡性循環助力脫貧攻堅、教育關懷是精准扶貧的重中之重、如何在幼兒教育、民族地區教育等方面開展教育扶貧進行了聚焦討論；第二階段圍繞“教育精准扶貧助力精准脫貧”展開，由北京大學、對外經濟貿易大學、華中科技大學、吉首大學等高校代表和中國農業發展銀行，北方教育集團等社會企業組織代表圍繞教育扶貧具體落實的各項措施進行了發言。本次論壇內容層次高，涉及範圍廣，參與行業多，來自中央國家機關、高校研究機構、各社會團體、公益企業的代表及專家學者80餘人參加論壇。
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