老師眼裡沒差生
采訪中，記者了解到，鎮海教育成功的核心價值，就是“一個也不能少”的平等精神。鎮海的中小學不標榜精英，堅持每一個孩子公平受教。
當學生出現短暫學習困難時，老師會和家長及時溝通，提出“補短板”計劃，在課堂上或是放學後進行個別輔導。除了學業之外，學校還提供保健服務和心理咨詢等，以保障學生的身心健康。
“如果孩子在健康方面有什麼問題，老師會將其當作大事，和家長詳細溝通，一起扭轉孩子的情況。”一位老師說。
駱駝中學副校長王飛紅，身為校領導，但始終把心留給學生、留在課堂。有位學生曾沉迷網絡游戲，王飛紅在獲得學生家長許可後，將這名學生帶到自己家中住了一星期，生活上無微不至，學習上耐心細致。自此，這個學生改變了。
應行久外語實驗學校的一位班主任張芬紅，出了名的愛給學生拍照，還愛帶著學生一起幫助災區學生的學習、生活。2011年至2013年的三年暑假，張芬紅投身“中國心品質助學北川”活動，三次來到“5？12”大地震受災最嚴重的四川省綿陽市北川縣支教。
鎮海中學數學老師沈虎躍，一直被學生戲稱為“老虎老師”。他自創了一套讓學生從生活中鮮活的數學入手“讓我們在數學的海洋中欲罷不能”的秘訣，從而成為不僅帶出最牛應考生，更發掘培養學生鑽研、探索精神的好老師。
在鎮海職教中心副校長張建強眼裡，比精英教育更重要的是創意教育。
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