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| 本文為作者張再興在“2019和平發展共識論壇”發表的的論文。 |
中評社香港4月29日電（作者 張再興）我兩岸都辦學，在台灣當了 28 年的中學校長（ 國中、高中、高職 ），了解到技職教育是台灣教育的軟實力，尤其台灣在六、七十年代中小企業蓬勃發展，累積了豐沛的外匯存底，成為當時亞洲四小龍的龍頭，技職教育功不可沒。現今兩岸青年的融合交流，如能結合大陸職業教育的浪潮和輔導就業的契機，把台灣技職教育的優勢與強項，包括高職教育成功的經驗、課程特色、實習與證照制度，複製到大陸，孵化更多的種子教師，推廣職業培訓，厚植人力資源，必能相得益彰，除嘉惠兩岸青年，或可再造另一個經濟奇蹟。儘管目前兩岸關係遭遇嚴重衝擊，面臨新的風險和挑戰，但兩岸交流已經站在新的歷史起點上。筆者相信，兩岸關係的健康發展，根基在基層，動力在民間，兩岸融合發展需要新思路。
壹、前言
海峽兩岸自1987年11月台灣開放民眾赴大陸探親，三十年過去了。兩岸交流從無到有，從間接到直接，從單向到雙向，從最初的台胞赴大陸探親尋根，到旅遊、經商、求學，再到全面“三通”，形成兩岸在文化、社會、經濟各領域全方位、多層次的交流格局。
參考一項統計，截至2016年底，兩岸人民往來累計近1.17億人次，其中台灣赴大陸探親旅遊超過9千萬人次，平均每天有近3萬人次往來兩岸，兩岸通婚已近38萬對，在大陸工作、學習和生活的台商、台生、台幹、台屬、台青、台配已達 200 多萬，來台學習、旅遊、投資的陸客、陸生、陸商每年超過400 多萬人，大陸歷年來批准台商投資項目近10 萬個，台商赴大陸投資已經超過1,500億美元（註1），大陸成為台商對外投資最多所在地，是台灣最大的貿易夥伴，第一大出口與第二大進口地區，最大的順差來源。
雖然 2016“520”之後，兩岸關係面臨嚴峻的挑戰，但兩岸交流來之不易的成果，凝聚著兩岸同胞的心血，值得倍加珍惜。特別是雙方民間交流，始終是推動兩岸經貿文教互動，和促進兩岸關係和平發展的強大力量，兩岸關係越複雜越需要加強和深化民間交流，才能增進兩岸相互了解；促進兩岸經濟社會融合，才能強化兩岸共同利益，厚植兩岸同胞情誼。
兩岸青少年從上世紀八十年代開始交流，2008年進入“大交流，大發展”，2016年大陸“開展面向台灣青少年的體驗式交流”，2017年北京更進一步要“促進兩岸經濟社會融合發展，不斷擴大兩岸基層民眾和青年的參予度和獲益面”（註2），兩岸青年的融合交流，遂成了當下兩岸互動的課題。
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