送子出國，留學鍍金
自從洋務運動的開展和“師夷長技以制夷”被提出之後，大批中國青年都渴望到國外深造。蔣介石年輕時曾去日本留學，後來又到俄國進行考察。在國外的日子他不僅開闊了眼界，學習了國外許多先進的軍事知識和政治理念，而且為他回國之後的發展和晉升提供了資本。所以他非常希望自己的孩子也能夠出國“鍍金”，借鑒和吸收國外有利於自己發展的經驗和精華，為自己所用，為自己的國家所用。
在蔣經國結束了舊式傳統文化教育的培養，進入上海學習期間，正是中國社會發生大動蕩、大變革的年代，各種新思潮衝擊著人們封閉、禁錮著的舊傳統、舊道德；而正處於求知欲十分旺盛、思想可塑性極強時期的少年蔣經國，不可能不受到影響。當時，國共兩黨的合作正處在高潮階段，蘇聯和共產國際為了支持中國革命，為了對中國革命的先驅孫中山先生表示紀念，特在莫斯科創辦了中山大學，專門為國共兩黨培養青年革命幹部。在大革命思潮的衝擊下，當時的進步學生無不以赴蘇留學為榮。蔣經國自然也不例外，他被父親送往北京學習俄語，目的就是為了以後留學蘇聯。蔣經國從北京警察局釋放後，來到廣州，向父親提出了赴蘇留學的要求。當時，蔣介石正在黃埔軍校任校長，與蘇聯代表鮑羅廷關係密切，他標榜“以俄為師”，以“革命左派”自居，對兒子赴蘇學習的請求自然不便拒絕，他同意讓蔣經國與其他革命青年一道，到“世界革命的聖地”去學習鍛煉。
但蔣介石讓兒子留學俄國，並不是出於對俄國文化的真心學習，而略有些私心，想要掩飾自己的反共企圖。因此，在蔣經國對共產主義產生了共鳴和信仰之後，蔣介石又開始慌張了，要求兒子立刻回國，並且對他進行洗腦。
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