但記者查閱發現，和一般美國的非營利機構不同，中國研究中心在網站上沒有提到任何負責人的姓名以及簡歷。記者試圖聯繫該機構，但是網上遞交聯繫信函後，仍無任何消息，其聯繫電話撥打時無人接聽，留言後也無人回覆。
中國研究中心在其網站發表聲明對外界的批評表示了歡迎，但並未打消外界的疑慮。比如，該機構稱與中國教育部密切合作，並獲得全國50多個省市教育廳（局）無私的數據支持。這點沒有得到一些上榜學校的證實。
進入榜單前列的上海世界外國語小學和新世紀（13.60， 0.31， 2.33%）小學的老師告訴記者，該中心並未與校方聯繫，自己也是從網絡上才知道這個排名。
廣州市黃埔區荔園小學同樣入圍，但該校老師稱該榜單不靠譜。他表示，校方沒有遞交任何材料參與評估，也不清楚評比標準。他表示，大家僅把它視作一個笑話，“教育內行的人是心中有底的，我們的家長也都比較理性。”
廣州市東山區培正小學在榜單中名列第97，該小學教導處一位陳姓老師亦對記者表示，不知道這樣的排名是如何統計出來的，“沒有人跟我們拿過任何數據進行統計，據說由國外某個機構根據留學率排名的，不是根據專業的教育機構做的評估，所以我覺得這個數據可能不太準確。”
記者就是否為上述榜單評選提供數據支持詢問廣東省教育廳，截至發稿時尚未得到回應。深圳市教育局相關人士則對記者表示，未聽說過此評選，該評選機構也未聯繫過教育局。
排名第107位的深圳南山區華僑城小學校長黃緒信在接受記者採訪時給出了類似的答案，他認為，該評選雖然號稱在盡可能平衡“應試教育”和“素質教育”之爭，但根據他們公布的國內大學升學率和海外留學率等標準，應試教育的痕跡還很明顯。
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