中評社香港6月7日電／2013年，異地高考政策“破冰”出世。今年，共有28個省份啟動實施，比上年增加16個；5.6萬名學生將在居住地參考，同比增長約11倍。兩組數字的顯著變化，被有些人視為異地高考政策“遇冷後的回暖”。
然而，記者在採訪中發現作為衡量教育公平實現程度的一道“門檻”，“異地高考”在各地的實施條件和限定規則依然不盡相同、門檻仍然有高有低。
有鬆有緊：各地政策“形態各異”
沈陽五中學生龔筆文從初中開始就從浙江轉到遼寧就讀，今年順利申請在遼寧參考。“我和其他同學都一樣，學校給予證明就能報考，然後由學校統一報名。”
“遼寧基本只有高中3年學籍這一項限定條件，雖然還要求考生家長有‘固定住所和合法穩定職業’，但因為難以查驗，基本上是採取加強公示監督的做法。”遼寧省招考辦普招處處長鄧玉波介紹。
然而，在上海的進城務工人員家庭對“異地高考”的感受卻沒這麼輕鬆。安徽籍來滬務工人員王先生說：“這個政策（異地高考）要達到各種條件很不容易。”
上海規定：來滬人員須持《上海市居住證》、積分達到標準分值（120分）、父母連續持居住證3年及以上，且子女在滬高中畢業。
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