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| 尹希 |
中評社北京10月15日電／中科大少年班出身的尹希2015年9月初當選哈佛大學最年輕華人正教授後，沉寂數年的少年班再次回到公眾眼前。
之前媒體關於少年班的最後一次大討論，是在2008年。當時，南方周末刊文《寧鉑，遠去的少年天才》，講述昔日“第一神童”進入少年班後，“一面陷入自卑的痛苦，一面又不得不武裝成一個天才的樣子”，最終遁入空門。
一時，少年班“拔苗助長”的聲音一時鋪天蓋地，不少觀點認為，少年班已成“黑洞”，令部分“神童”泯然眾生。
真實的少年班，是否是急功近利的試驗場？
近日，澎湃新聞走訪數名中科大少年班畢業生，得到了否定的答案。
“討論少年班是否有存在的必要沒有意義。”曾經的江西省高考狀元、在中科大與少年班混合編班共同接受少年班教育的劉志峰回憶，“碰到像這些真正的聰明人，你讓他按部就班一定要上完高中三年，反覆溫習，其實是種摧殘。”
“少年班對我科研事業成長有極大的幫助，總體來說應不遜於地球上任何一所大學的任何program（項目）。” 從少年班近代物理系畢業21年，李巨已是麻省理工學院材料科學與工程系的終身正教授，他認為自己在少年班收獲了異常扎實的基礎理科教育。
中國科學院計算研究所研究員、人工智能專家陳天石回憶少年班生活說，他們當時一樣踢球、看電影、甚至打架，非典時跳窗翻墻到網吧打遊戲。
這些少年班成員也不認可“神童在少年班普遍變平庸”的說法。劉志峰每年都與少年班同學聚會，他們“有的是公司董事長、行業的領頭人，或是一家公司的技術負責，平均生活幸福指數不錯，極少有生活狀態非常差的”。
他也略知寧鉑近況，他說，當年出家的寧鉑在佛法上的造詣頗深，還俗後在學校教學量子力學課、中醫課，佛學課，“依然是優秀的大學教師”。
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