“討論少年班沒有意義”
然而，讓李巨至今難忘的卻是同班“一號學霸”狄雨的一則軼事：“室友狄雨記憶力超好，過目不忘。有次中考，狄雨回寢室後大哭。問之，曰考砸了。不飲不食。相勸良久。後發卷，狄雨仍考全班第一。我等無語。”
狄雨確實也不尋常，讀書拿學位如砍瓜切菜。2014年芝加哥-肯特法學院畢業典禮上，院長念完他的學位竟花了差不多一分鐘。
劉志峰也提到了狄雨：“少年班確實出了很多奇人，我們見得多了，也就見怪不怪了。”
高中時期，劉志峰也曾頭頂“聰明人”的光環，進少年班之前，他本做好了心理準備，但是真的再也考不到第一，成為班上很普通的學生，“整個人的自尊還是會崩潰的”。
這方面，2003級少年班的胡磊萬城和2001級的陳天石同樣深有感觸。胡磊萬城記得，同學彼此間的特質差異很大，頗有一些“奇人異士”。而陳天石還一度產生過自卑情緒，“一開始會懷疑自己是不是太笨了，再後來發現同學裡有的記憶力特別好，有的邏輯思維能力強，有的反應迅速，自己也沒有那麼差，各有所長而已，也就釋然了”。
“這社會上一定有一部分人的智力、體力是普通人趕不上的。我們每天要學習到晚上11點，但少年班一定會有些人，成天不學習、踢球，考試之前我還去請教解題方法，他就一邊看武俠小說一邊寫給你，說‘拿去背吧’。”因此，劉志峰認為，討論少年班是否有存在的必要沒有意義，“碰到像這些真正的聰明人，你讓他按部就班一定要上完高中三年，反覆溫習，其實是種摧殘。”
|
