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| 朱松嶺教授 |
北京聯合大學台灣研究院朱鬆嶺教授做了題為《兩岸關係和平發展理論體系初探》的報告。朱教授以漫談形式對兩岸關係和平發展理論體系進行架構。首先，“習馬會”不可誤讀為“一國兩府”，兩岸領導人的會面是基於“一個中國”框架內，兩岸之間存在著“一個中國”涵義的分歧和爭議，目前尚不具備解決該爭議的條件，而採用暫時擱置爭議的處理方法推動兩岸關係繼續向前發展。其次，對“統一”概念的變遷予以解讀。較之於毛鄧時期，時任總書記胡錦濤12•31講話中所提出的“統一”並非領土和主權的再造，而是帶有結束政治對立的意涵。再次，蔡英文“維持現狀論”事實上是以沉默否認“九二共識”，喪失這一兩岸關係和平發展的基石，未來不排除兩岸間存在擦槍走火的可能。“習馬會”的重要成果之一在於對“九二共識”予以重申，為兩岸管控分歧奠定基礎。最後，兩岸關係和平發展的目的在於保障民生福祉。福祉一詞具有明確的道德本位，所謂“福祉”，其意涵包括求道、立德與謀福，其中“一個中國”的框架目標是“有德”的重要評價標準，而根本目標在於實現中華民族的偉大復興。
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